Den 11. marts 2010
Årets kvalitetsskole 2010
I fredags fejrede vi, at hhx Aabenraa for tredje år i træk blev årets kvalitetsskole. Fra mit skrivebord kan jeg se det synlige bevis: En – hvad skal jeg sige – spændende skulptur og et messingskilt med påskriften: Årets kvalitetsskole 2010 IBC HHX Aabenraa. Jeg skal have fundet en plads til det i løbet af ugen…
Jeg besluttede, da jeg ret træt men også rigtig glad efter en lang men super god dag med overrækkelse af prisen, VIP-middag og elevfest lagde mig i min seng kl. 4.00, at det skulle være startskuddet til at få gang i min blog her på hjemmesidenJ
Ofte er der nogen som spørger: Jamen, hvad gør I på IBC, som får eleverne til at trives så godt?
Og tjah, det er jo et godt spørgsmål, som jeg måske slet ikke er den bedste til at svare på. Men én af de ting, jeg i hvert fald kan sige, at vi arbejder meget bevidst med, er relationer.
Og det, tror jeg, gør en forskel.
Relationer
Vi arbejder med relationerne i undervisningen mellem lærerne og eleverne, med relationerne på skolen i sin helhed – mellem eleverne og medarbejderne på for eksempel biblioteket, kontoret, i IT og i studievejledningen. Og mellem eleverne og lederen, ifht. kantinens medarbejdere, pedellerne og serviceassistenterne.
Og endelig og ikke mindst relationerne eleverne imellem.
Jeg tror på, at som det meste andet gode her i livet, udvikler gode og ordentlige relationer sig ikke af sig selv. Det kræver en indsats og en villighed til at investere mere i det at gå i skole eller være på arbejde end bare lige det højst nødvendige eller rent faglige.
Gode relationer opbygges, når lærere også synes det er vigtigt, hvordan den enkelte elev har det, når lærere også synes det er vigtigt, at man har det rart i klassen, og når elever på skolen bruger tid og kræfter på at arrangere fester, cafeer og andre sociale arrangementer for de andre og de bakker op om det. Gode relationer opbygges, når elever melder sig til elevrådet for at gøre det endnu bedre for de andre elever,
Og gode relationer bygges når medarbejderne på skolen synes det er vigtigt at lytte til og være i dialog med skolens elever og medarbejdere, og gør sig umage med at forbedre det, der kan forbedres.
95 % er glade for at gå i skole!
Vores arbejde med relationer er selvfølgelig ikke i stedet for arbejdet med fagligheden men i kombination med, og det giver et rigtigt godt studie- og skolemiljø……….tror jegJ
I hvert fald svarede 95% af hhx-eleverne i trivselsundersøgelsen, at de var enig eller meget enig i: Jeg er glad for at gå i skole.
Kvalitetsskole igen?
Kvalitetsskole for fjerde gang? Tjah, det vil selvfølgelig være dejligt, men også næsten utopisk. Det vigtigste er, at vi fortsætter med at arbejde for det super gode studie- og skolemiljø, som vi har fået opbygget, og hele tiden er i dialog om, hvordan vi kan gøre det endnu bedre for hinandenJ